Metodologia de ensino Maple Bear traz práticas canadenses de educação bilíngue a Chapecó
No mundo de hoje, o valor de uma educação bilíngue é bem conhecido. Contudo, antes do avanço nas pesquisas sobre o desenvolvimento do cérebro até os 25 anos de idade, muitos acreditavam que a educação deveria ser monolíngue e que introduzir um segundo idioma teria custo para o sucesso da criança na escola.
Enquanto vamos entendendo mais sobre como o cérebro aprende, sabemos que a estimulação precoce com dois idiomas traz muitos benefícios para a criança, e sem prejuízo. As ligações dos neurônios do cérebro se tornam cada vez mais sofisticadas quando os pequenos são expostos a experiências em um contexto bilíngue e essa complexidade vem com muitos benefícios.
O primeiro deles é ter a habilidade de pensar em múltiplos idiomas. Que presente incrível ser capaz de se comunicar e entender outra língua e cultura. E essas vantagens vão muito além da fluência.
A lista de benefícios indiretos identificados em pesquisas mundiais continua a crescer. Atualmente, inclui: funcionamento executivo aumentado; maior percepção metalinguística; conquistas escolares mais altas; e a longo prazo, o cérebro bilíngue parece ser menos suscetível à demência relacionada à idade.
Os estudantes que aprendem a ler em outra língua não lutam com a leitura. Pelo contrário, desenvolvem uma compreensão mais profunda de como o idioma funciona. Este entendimento metalinguístico ajuda a ter uma percepção maior da estrutura que compõe um idioma tanto na forma falada quanto na escrita. Provavelmente, tal compreensão explica em parte porque estudantes bilíngues (com frequência) se saem melhor em testes de solução de problemas em matemática. Mesmo em sua língua materna, estudantes bilíngues tendem a ter melhor desempenho. Então, não é o conhecimento do segundo idioma que ajuda, mas antes os efeitos de aprendê-lo. Isso resultou em maior atenção à linguagem da questão matemática.
Por isso o bilinguismo presente na metodologia canadense – criada há mais de meio século – ainda é tão inovador. Ele propõe que o aprendizado dos dois idiomas seja feito ao mesmo tempo, de maneira imersiva: os alunos precisam literalmente mergulhar em cada língua para poderem aprendê-la e compreendê-la. É essa conexão entre a expressão e o contexto que faz o bilinguismo canadense especial.
O aprendizado da língua não é feito sem objetivo ou estratégia. Ele acontece não apenas como uma função, mas também como uma maneira de conectar o aluno àquilo que ele vive: seu lugar no mundo, suas emoções, suas necessidades e desejos. É por isso que a Maple Bear usa essa premissa em todas as suas escolas espalhadas pelo mundo.
"Na Maple Bear, amamos nosso modelo de educação. Amamos porque nossos alunos, seus filhos, não somente se tornam fluentes em pelo menos dois idiomas, mas porque aqui colhem os benefícios de uma educação verdadeiramente bilíngue", expressa a diretora acadêmica da Maple Bear Chapecó, Natalya Maruiama.
FVcomunica!
Revista Flash Vip, contando histórias desde 2003.
